Yerel

Ofis mobilyaları okul eşyasına nasıl dönüşüyor?

Neden önemli?

Akbank’ın kullanımını tamamladığı mobilyalar, meslek lisesinde kurulan atölyede öğrencilerce okul eşyasına dönüştürülüyor. Bu süreç ve eğitim ayağı COP31 panelinde ele alındı.

“Dönüşümde Gelecek Var” COP31 panelinde ele alındı

Akbank ile Millî Eğitim Bakanlığı iş birliğinde yürütülen “Dönüşümde Gelecek Var” girişimi, COP31 kapsamında düzenlenen “Gelecek Dönüşümde: Ofisten Sınıfa İleri Dönüşüm” panelinde ele alındı. Panel, COP31 Yeşil Alan’daki Millî Eğitim Bakanlığı Türkiye İklim Okulu’nda gerçekleştirildi.

Girişim kapsamında Akbank’ın kullanımını tamamladığı ofis mobilyaları, meslek lisesinde kurulan atölyede öğrencilerin emeğiyle okul eşyalarına dönüştürülüyor. Hatay’da başlayan modelin mesleki eğitim yoluyla Türkiye geneline taşınması da oturumda konuşulan başlıklar arasında yer aldı.

Panelde Millî Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü Projeler ve Sosyal Ortaklar Daire Başkanı Gökçen Adanur, Akbank Marka ve İletişim Başkanı Seçil Demiralp ve Çevre Dostu Yeşil Binalar Derneği Başkanı Emre Ilıcalı yer aldı. Oturumu Akbank Basın İlişkileri Yöneticisi Sinem Yöndem Bilgincan yönetti.

Katılımcılar ileri dönüşümün döngüsel ekonomideki rolünü, sürdürülebilir üretim becerilerinin eğitim yoluyla nasıl geliştirilebileceğini ve kamu, özel sektör ile sivil toplum iş birliğinin oluşturduğu etkiyi değerlendirdi. Girişimin geleceğin yeşil yakalı iş gücüne katkısı da gündeme geldi.

Gökçen Adanur, meslek lisesi öğrencilerinin Akbank ofislerinden çıkan malzemeleri okul eşyalarına dönüştürdüğünü ve sürdürülebilir üretim becerilerini ortaya koyduğunu belirtti. Proje kapsamında çocuklara sürdürülebilir yaşam bakış açısı kazandırmak amacıyla okul öncesi atölyeler de kurulduğunu aktardı.

Adanur, “Dönüşümde Gelecek Var gibi projelerin sayısının artması, 75 bin okulumuz ve 18 milyon öğrencimiz için bu ülkeye yapabileceğimiz en güzel yatırımlardan biri” dedi. Seçil Demiralp ise döngüsel modellerin yaygınlaşması için finansman ve teknolojinin yanı sıra nitelikli iş gücüne ihtiyaç olduğunu belirterek, “Her iklim hedefinin yanına bir beceri hedefi de koymalıyız” ifadesini kullandı.

Nasıl gelişti?

  1. Tekleme sırasında ayrılan çağlalar nasıl turşuya dönüşüyor?
  2. Solak Köyü COP31 için nasıl Sıfır Atık alanına dönüştü?
  3. Salar de Uyuni yağmurdan sonra nasıl aynaya dönüşüyor?
  4. AUZEF güz dönemi ara sınav giriş belgesi yayınlandı!

İlgili Açıklamalar

 
Neden Nasıl Muhabir.App platformu üyesidir.